Eine der zentralen Aufgaben im Anfänger-Unterricht mit Streichern ist das Etablieren einer ausbalancierten Spielhaltung und dynamischer Spielbewegungen. Mein besonderes Augenmerk möchte ich heute der Haltung der linken Hand beim Spiel auf Geige und Bratsche widmen. Unlängst schilderte mir eine Kollegin, … Weiterlesen →
Im Laufe eines jeden Unterrichtsjahres haben wir die verantwortungsvolle Aufgabe, unsere „Anfänger“ im Rahmen eines Klassen-Konzert das erste Mal dem Publikum und der versammelten Klasse vorzustellen. Es ist mir immer ein großes Anliegen, dass dieser erste offizielle Auftritt für die … Weiterlesen →
Kennen Sie das auch: Sie unterrichten mehrere Kinder in einer Gruppe. Natürlich lernen nicht alle Kinder gleich schnell, und sie haben auch in verschiedenen Lernbereichen unterschiedliche Schwierigkeiten. Manche brauchen etwas Hilfe, wenn sie lernen, den Bogen gerade zu führen, andere … Weiterlesen →
Das erste Kennenlernen eines neuen Musikstückes ist meistens für unsere Schüler ein spannender Augenblick. Wie soll diese Musik denn klingen? Gibt es besondere technische Hürden zu bewältigen? Dieser erste Einstieg kann sehr unterschiedlich verlaufen. Es gibt verschiedene Ansätze im Unterricht, … Weiterlesen →
Sicher kennen sie das: Ihre junge Schülerin spielt eine Tonleiter. Sie hat brav geübt, doch jedesmal beim Saitenwechsel klingt es irgendwie unbefriedigend. Es „holpert“. Sie ist einfach nicht zufrieden mit dem Klang. Andrerseits weiß sie auch nicht recht, was sie … Weiterlesen →