„Die Franziska lernt gleich lang Geige wie du, kann aber schon die Polonaise spielen!“ oder: „Der Jonas kann das Perpetuum Mobile aber viel schneller als du!“ Kommen Ihnen solche Aussagen bekannt vor? Manchmal kommt es vor, dass Eltern die musikalische … Weiterlesen →
Wie wichtig ist eigentlich die Sprache im Instrumentalunterricht? Besonders bei Lehrpraxis-Studenten, die mit sehr jungen Schülern arbeiten, konnte ich schon des öfteren eine gewisse „Sprachbarriere“ zwischen Student und Schüler beobachten. Der Student kommt aus einem professionellen Hochschul-Umfeld, was sich natürlich … Weiterlesen →
Kennen Sie es auch, dieses strahlende Lächeln im Gesicht eines jungen Schülers, wenn Sie ihm sagen, dass die Bogenhaltung diesmal besonders gut war? Ja?Kinder lieben Lob. Es bestärkt sie in ihrem Tun, in ihren Bemühungen. Lob kann ein sehr großer … Weiterlesen →