↓
 
Logo

Passion4StringTeaching

Blog für Streicherpädagogen

  • Impressum
  • Datenschutz
  • Kontakt
Violin-Unterricht
  • Home
  • Über mich
  • Blog
  • News
  • Fiedel-Max
  • Downloads
  • Unterricht

Artikelnavigation

← Ältere Beiträge
Neuere Beiträge →

Flexible Bogenhaltung im „Distanz“-Unterricht

Passion4StringTeaching Veröffentlicht am 14. Juni 2020 von Andrea Holzer-Rhomberg14. Juni 2020
Flexible Bogenhaltung im "Distanz"-Unterricht

Schüler zu einer flexiblen, lockeren Bogenhaltung zu führen, bei der sich die Finger – wie es scheint – den Bewegungen des Bogens immer fein „anpassen“, ist eine große Aufgabe. Schließlich wollen wir ja einen klaren, vollen Ton erzeugen, und es soll auch nicht bei jedem Bogenwechsel kratzen. Eine solch flexible und sensible Bogenhaltung ist ja geradezu die Basis für einen guten Klang am Streichinstrument. 

Ohne manuelle Hilfe?

Viele Lehrer geben den Kindern deshalb in den ersten Unterrichtsstunden manuelle Hilfe beim Streichen, d. h. sie führen den Bogen des Kindes mit, bis das Kind ein Gefühl für das Streichen bekommt. In letzter Zeit war aber so eine manuelle Hilfe nicht mehr möglich, zuerst durch den Online-Unterricht, und jetzt durch die Abstandspflicht. „Wie können wir unsere Schüler trotzdem zu einer flexiblen Bogenhaltung führen auch wenn wir im Unterricht Distanz halten müssen,“ fragte mich unlängst eine Kollegin.

3 Übungen für eine flexible Bogenhaltung

Es gibt eine Reihe von Bogenhaltungsspielen, die man vorbereitend ausführen kann. Ausschlaggebend ist aber, dass die Kinder diese Bewegungen, die sie im Spiel meist problemlos ausführen können, auch auf das Streichen mit dem Bogen übertragen können. Dazu habe ich drei kurze Videos aufgenommen.

Übung 1:

Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von YouTube. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.

Mehr Informationen
Inhalt entsperren Erforderlichen Service akzeptieren und Inhalte entsperren

Übung 2:

Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von YouTube. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.

Mehr Informationen
Inhalt entsperren Erforderlichen Service akzeptieren und Inhalte entsperren

Übung 3:

Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von YouTube. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.

Mehr Informationen
Inhalt entsperren Erforderlichen Service akzeptieren und Inhalte entsperren

Aktive Bewegungen

Diese Bewegungen werden erst einmal alle „aktiv“ ausgeführt. Es geht darum, diese Bewegungsmuster zu „erfühlen“. Die Finger der Bogenhand sollen dadurch sensibilisiert werden, um auf die verschiedenen Bewegungen des Bogens wie Richtungswechsel, Kontaktstellenwechsel, unterschiedlich stark eingesetztes Armgewicht an verschiedenen Bogenstellen usw. „reagieren“ zu können. Meiner Erfahrung nach tragen diese Übungen sehr zur Flexibilität der Bogenhaltung und damit zu einem guten Klang am Streichinstrument bei.

Sicher haben Sie noch eine Menge anderer nützlicher Übungen für diesen Zweck in Ihrem „pädagogischen Nähkästchen“! Über einen Kommentar würde ich mich sehr freuen!

Herzlichst,

Ihre Andrea Holzer-Rhomberg

Veröffentlicht unter Lehrer,Schüler,Unterricht | 8 Kommentare

Artikelnavigation

← Ältere Beiträge
Neuere Beiträge →

Neueste Beiträge

  • Reflexion nach einem Wettbewerb
  • Improvisation im Unterricht
  • Selbstvertrauen stärken im Unterricht
  • Start in ein neues Musikschuljahr
  • Hurra, die Fiedel-Max-App ist da!

Archive

  • April 2024
  • Oktober 2023
  • September 2023
  • Juni 2023
  • Mai 2023
  • April 2023
  • März 2023
  • Februar 2023
  • Januar 2023
  • Dezember 2022
  • November 2022
  • Oktober 2022
  • September 2022
  • Juni 2022
  • Mai 2022
  • April 2022
  • März 2022
  • Februar 2022
  • Januar 2022
  • Dezember 2021
  • Juni 2021
  • Mai 2021
  • April 2021
  • März 2021
  • Februar 2021
  • Januar 2021
  • Dezember 2020
  • November 2020
  • Oktober 2020
  • Juni 2020
  • Mai 2020
  • April 2020
  • März 2020
  • Februar 2020
  • Januar 2020
  • Dezember 2019
  • November 2019
  • Oktober 2019
  • September 2019
  • Juni 2019
  • Mai 2019
  • April 2019
  • März 2019
  • Februar 2019
  • Januar 2019
  • Dezember 2018
  • November 2018
  • Oktober 2018
  • September 2018
  • Juni 2018
  • Mai 2018
  • April 2018
  • März 2018
  • Februar 2018
  • Januar 2018
  • Dezember 2017
  • November 2017
  • Oktober 2017
  • September 2017
  • Juni 2017
  • Mai 2017
  • April 2017
  • März 2017
  • Februar 2017
  • Januar 2017
  • Dezember 2016
  • November 2016
  • Oktober 2016
  • September 2016
  • August 2016

Kategorien

  • Einzelbetreuung
  • Eltern
  • Gruppenunterricht
  • Gruppenunterricht
  • Kommunikation
  • Konzert
  • Lagenwechsel
  • Lehrer
  • Leistungsbeurteilung
  • Lob
  • Motivation
  • Musikalische Lernspiele
  • Planning
  • Planung
  • Practicing
  • Schüler
  • Selbstorganisation
  • Spieltechnik
  • Talent
  • Teaching
  • Teamarbeit
  • Üben
  • Uncategorized
  • Unkategorisiert
  • Unterricht
  • Weihnachten
  • Wettbewerb

Schlagwörter

Auftritt Eltern Geige Geige ueben Gemeinsam musizieren Kommunikation Lagenspiel Lagenwechsel Motivation Musiktheorie Musizieren Planning Planning concerts Planning lessons Planung Rhythmus Semesterplanung Spieltechnik Stundeneinteilung Stundenplan Talent Tonhöhenvorstellung Unterricht Unterrichtsplanung Vorbereitung Vorbild Weihnachten üben
  • Impressum
  • Datenschutz
  • Bildernachweis
© 2016-2025 by Andrea Holzer-Rhomberg Datenschutz
↑